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香港特别行政区 中西区 双鱼座

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一次博物館活動的模擬測試

2012-4-24 22:58:38 阅读521 评论0 242012/04 Apr24

香港歷史博物館文物修復組,為今年的國際博物館日策劃了“尋 「 補 」「 保 」 -- 從博物館展覽偵察文物修護的踪影”的活動。活動於5月19日和20日週末兩天進行,全部免費,名額有限。(據說尋「  補 」「 保」是尋找補救、保護的意思,粵語聽上去像 “尋寶寶”??香港人有時候很萌是不是 囧 )

活動形式

活動分為親子組和公開組。親子組的報名單位為1位家長+1位12歲以下兒童;公開組為不超過兩個成人。活動地點為香港歷史博物館和葛量洪號滅火輪展覽館。如下的4個時間共8場活動中,每場不超過30人參加。還是比較小眾的。

2012.5.19(星期六)上午(親子組); 2012.5.19(星期六)下午(公開組)

2012.5.20(星期日)上午(親子組); 2012.5.20(星期日)下午(公開組)

通過活動,觀眾會特別留心平時看展覽中,可能不太關注的文物修復和保護的細節。活動開始時,在香港歷史博物館,或者葛量洪滅火輪展覽館,每隊隊員會拿到一個“偵察任務”小冊子,工作人員開始計時。冊子上有若干問題,隊員需在觀看指定展覽的同時尋找答案。大部分問題都是關於館內文物的保護和修復的。活動過程中,現場會有志願者給適當提示。隊員回答所有問題後,即完成偵察任務,回到工作人員處,記錄時間,對答案,並根據完成情況給與相應獎勵。按照設計,全部偵察任務應在30-40分鐘內完成。

策劃和模擬測試

整個活動由修復組的Andrew主要負責策劃,由主要15個左右志願者協助。團隊主要工作內容包括:

作者  | 2012-4-24 22:58:38 | 阅读(521) |评论(0) | 阅读全文>>

碑拓

2012-4-15 21:49:11 阅读544 评论2 152012/04 Apr15

整个碑林博物馆最热闹的地方就是这!很多人拍照提问。毕竟对普通观众来说,活生生的碑拓过程,显然比书法要容易看懂的多了。

几百年前书生想去图书馆借书,或者说是去书店买书,就来碑林交了拓本的钱,买了回去么?要是給我们一个复制碑,拓着玩玩,带个自己做的拓本回家就好了。也体验一下古时候“买书”的不易。

传拓的纸是潮的,当时觉得这样是为了纸容易贴在碑上。百度说,“是因为传拓碑刻需要先“闷纸”,主要方法是清洗碑刻,按刻石尺寸裁纸,四边余3厘米,用棉连纸、料半纸等均可,把纸摺成20×20方块,或长方形,每摺相错5毫米,以便揭开使用,然后将一张叠好的纸放入清水盆内,湿透后取出放在洁净的湿布上,每一张湿纸,加上叠好的一张干纸,用湿布包好,双手用力压纸,待湿干均匀后取用。”

师傅用刷子把拓纸服帖的附在碑上。力度和纸的延展性恰好,这样字的部分就正好按碑上的字形陷下去。

现代化风干~~~这样后面上墨的时候,才不会把字荫了~

上墨之前,用小刷子蘸点墨均匀刷在小板子上,再用布包好的拓扑轻轻蘸墨。

师傅在上墨~用力要恰好,重了墨就吃了字,轻了就拓不出原本的字的轮廓了。。技术活!

再风干一下就能摘下来了~

齐活儿~

另外一个师傅要拓小的多的字,就要用硬毛刷子在纸上戳戳戳,字才更好显出来。

一个拓本几百或者上千。真是不少赚呢!

作者  | 2012-4-15 21:49:11 | 阅读(544) |评论(2) | 阅读全文>>

(本文基於Elliott Kai-Kee的《A Brief History of Teaching in the Art Museum》一文。該文收錄於《Teaching in the Art Museum》一書。文章主要针对美国的情况。)

第一位講解員

1907年,波士頓美術館最先聘用了一名曾在大學教藝術史的講師為講解員(docent)。這也標誌著藝術館們開始真正關注並實踐館內的教學活動。在這之前,大多數觀眾還是”在館里漫無目的的遊走,瀏覽各種展品,卻不知道究竟該怎麼‘看’展品”。 當時的臨時館長J.Randolph Coolidge Jr.(是位建築師),認為‘藝術館應提供某種系統性的導覽服務’。他對講解員的定義是:“策展人和觀眾的中間人”,“經過訓練,為觀眾提供專業的指引”。之後的一段時間內,該館又聘用了一名全職和兩名志願講解員。事實證明,這一策略非常成功,而講解員也逐漸成為美國各藝術館不可或缺的職位。

隨之而來的,是各方對博物館主要使命的爭論: 即“教育與審美享受,孰輕孰重”的問題。如對於複製品被愈加廣泛地用於教學,一些人指出這違背了藝術館的核心意義,即展示“真正的藝術品”和“原件”。而另外一些人認為,藝術是目的,教育是手段,藝術館有責任,用特別的教育方式,幫助人們欣賞藝術作品。有學者指出,針對觀眾

作者  | 2012-4-1 22:58:48 | 阅读(760) |评论(0) | 阅读全文>>

潘天壽回顧展之構圖分析

2012-1-29 16:29:38 阅读1974 评论0 292012/01 Jan29

《墨韻國風——潘天壽藝術回顧展》正在香港藝術館展出,展品36幅,展到2012年2月5日(下週!!)。

“潘天壽作品最為人稱道的,是獨具匠心的章法佈局。” 展覽中,除了畫作之外,設了一個潘老的書房(複製品),若干手稿,和一個40分鐘左右的視頻(其中有潘公凱介紹中國畫筆墨的精神含義、傳承、和西畫風格的比較等。內容非常豐富精彩。就是時間真有點長了。。);另外現場還有潘公凱的一個裝置作品《融》。

我很喜歡的部份,是該展對潘天壽部份作品構圖的分析(見下圖舉例,圖片出自展覽配套小冊子),以展版的形式掛在展廳一側。類似的分析也許在美院太普遍了,但在我以前看过的畫展中,是很少見的。非常直觀的引導觀眾了解潘的構圖,品出其中韻律。我是一個不懂國畫,但是對國畫感興趣的人,可能代表了一大部份的觀眾群體。感謝館方的這種牽線搭橋,除了單純的覺得美,我感覺自己也能看懂一點為甚麼美了,有爽到且覺得真的有意思。

反思其他的畫展,館方還可以為觀眾看懂畫做甚麼呢?相關的畫作研究應該非常豐富吧?有多少可以在展覽中直觀的呈現給觀眾呢?

大家不妨試試,先看下圖原畫,再看構圖分析和文字說明。感覺如何?

------構圖分析的分割線(展覽小冊子摘錄)-------

作品 1:《鐵石帆運圖軸》

起承轉合     潘天壽曾謂:“繪畫上的開合就與文章的起結一樣,凡文章均由起承轉合四個部份組成”。這幅《鐵石帆運圖軸》,潘氏以近坡為“起”,引領觀者的視線投向“承”接的一塊拳形巨岩,再經由盤曲的老松幹“轉”向畫右上角的後景那層疊的石崖,又經虬枝和茂密的松針,連到畫左上方的題跋,順勢回落到起點的近坡,作以結“合”。

作者  | 2012-1-29 16:29:38 | 阅读(1974) |评论(0) | 阅读全文>>

2011年終總結+2012年初展望-工作

2012-1-13 23:57:58 阅读2292 评论1 132012/01 Jan13

寫完了~yeah~

興趣

2009年末,剛畢業開始找工作,費了很大力氣畫了上面一張圖:“開小店”是理想中的終極目標;往外一圈是興趣大類,現在看來,也可以理解為未來小店可能的核心;再往外一圈更具體一些,也是自己平時喜歡和關注的具體事情;最外面的藍色字,是各種現實中、既與自己所學相關、又和興趣相關的工作。從里到外,是理想到現實。

2010和2011,在互選中我進入了博物館/展覽這行。現在回頭看這圖,那些喜歡的還是喜歡,只是有些就沒有時間精力去做去關注了。

懶得做新圖了,現在主要關注的領域,向下文的“交織領域”遷移了。但實際上還是沒有跑出上圖喔~

項目流程

2011年的工作中,設計不太多,主要是前期規劃策劃、項目協調,初步概念設計;深入到後期設計深化的很有限。接觸的大部分工作和規劃、建築、室內有關。雖然和原先期待的不同,但何樂而不為呢?2012年,從概念到監理的部份要全面展開了!

成長

根據以前看到的設計師職業發展圖,和自己的情況修改的,還不全面。2011感覺最有挑戰和最有意思的部份,是內容策劃到概念設計,首先講故事的角度要別出心裁,還要把主題反應到各種設計媒介,這項目成敗關鍵。感覺去年只是很粗淺的有所接觸,希望新一年多多這方面的練習。這個我是有信心拉!但是另外, 我不太善於表達

作者  | 2012-1-13 23:57:58 | 阅读(2292) |评论(1) | 阅读全文>>

2011年終總結+2012年初展望-雜

2012-1-1 23:22:39 阅读2548 评论0 12012/01 Jan1

旅行

寧波-寧波博物館、海鮮啤酒

杭州-西溪溼地、西湖煙柳、精緻的城市紅綠燈、醉醺醺的小酒吧

昆明-翠湖的海鷗、石林

青島-窗門緊閉的老洋房們、在xx大道上徒步3小時。。。。

武漢-活生生的老街、老客運港

瀋陽-高樓間隙里的大煙囪、瀋陽故宮

廣州開平-烈日、雙人自行車、純樸又猥瑣的男青年們

柬埔寨暹粒和金邊-荒林中的石頭城、真實世界中的暗黑

2012,想去台灣、日本、回歐洲(柏林?英國?)、美國?!。。。。。。進的可以去去澳門、廣州、福建甚麼的。還有那麼多香港古蹟,慢慢看過來吧。

徒步

MacLehose Trail(麥理浩徑),共100km, 2011年完成39.3km;港島徑,共50km,2011年完成10km左右。

本來想2011年能完成麥理浩徑,結果還差老遠。希望今年能完成麥理浩徑和港島徑,剩餘路線總記100.7 km。這種有時候有點自瘧的路線,自己堅持就難,更不容易找到人一起。大家來香港血拼的話,也來瘧瘧!爬爬山吧~!

工作

(見另外一篇文章)

上課

2011上了香港中文大學進修學院的一個MICE(Meetings, incentives, conference, exhibition)課程,結果也沒去考試。我發現這種長期堅持的課,我就不該妄想能堅持上完。。。如果考試

作者  | 2012-1-1 23:22:39 | 阅读(2548) |评论(0) | 阅读全文>>

楼中间的机场跑道

2011-12-8 22:27:17 阅读3232 评论0 82011/12 Dec8

去了香港艺术中心,在湾仔,原本想看的展览很烂,结果发现这个叫《起飞》的作品。在步行天桥的顶上画出机场的跑道。可以坐在咖啡厅里顺着跑道看的很远。市中心安静,人少,视野好,又有遐想的地方真难得。希望这个跑道一直能在这里呀。

这个角度看的有点难受。一个是前面楼的尺度,一个是要撞过来的飞机,玻璃上还贴了模仿机场玻璃的贴膜。其实这些都有点多余。还是上一层看好。

年底了。特期待飞回家。

(图片链接

作者  | 2011-12-8 22:27:17 | 阅读(3232) |评论(0) | 阅读全文>>

移動的展览:德國现代傳達設計

2011-12-2 0:34:51 阅读3406 评论1 22011/12 Dec2

展覽名稱:平面的維度-德國的傳訊設計/Dimension of the Plane-Communication Design in Germany

(廣東話將communication design譯為“傳訊設計”)

展覽地點:香港K11購物藝術館的臨時展廳

德國是今年香港設計營商周的夥伴國家。歌德學院在香港策劃了三場關於德國現代設計的展覽,均免費。《平面的維度》是其中之一。该展覽已經在世界上多個國家和地區巡回展出。特別強調展示設計的“移動性/靈活性”。展示内容分5块:字体/图形/多媒体/企业形象/指示系统。

有三種不同的展示組件單元。打開即展示,關上,鎖好,馬上就能拉上卡車。

展示組件1

帶四個輪子的展架,也是箱子,可容納、展示12幅A1大小的平面作品。 展版收好後,可以鎖住。

展箱共有6張可以拉出來的版,一面三張,都收起時正好相嵌。每張版拉出來,左右面各做展示。把手是帶彈簧的,不用時自然合攏。

版收起時,可以看到裡面作品的文字介紹。

展示組件2

可展兩幅作品。“開門”之後,有支座固定(見左下)。

展示組件3

多媒體。帶輪子。

作者  | 2011-12-2 0:34:51 | 阅读(3406) |评论(1) | 阅读全文>>

博物館大師班側記1-内容策划workshop

2011-11-26 15:54:20 阅读3459 评论1 262011/11 Nov26

題目:

為一個關於“香港歷史與文化”的展覽策劃內容,展覽地點在香港中文大學。時間有限,要做的是“大想法”。

小組:

共10個小組,每組8-9人。有4個“設計總監”對小組進行指導。每組都有香港某博物館工作人員、建築或設計師、文化藝術管理專業人士等。其中有小部份學生。

時間:

共3個小時。最後10組分別匯報。

本文目的不在最後的策劃結果,而是總結過程中的現象和可供日後參考的方法。

過程:

1。頭腦風暴:甚麼是香港特色?

2。故事怎麼講?

3。從故事到空間。

1。頭腦風暴:甚麼是香港特色?

寫下了很多“點”,擁擠、繁忙、多元、美食、維多利亞港、交通、海、金融、購物??把有關連的放在一起。最後大家都覺得“少數群體”和“重慶大廈”最有意思。

這個時候設計總監走進來看我們進展,他不斷向我們提問,然後討論,然後再提問:

1.1 這個展覽要做的,是不是旅遊局要宣傳的那些?

1.2 對“少數群體”的定義是甚麼:從香港殖民時代起,來港的印度人、非洲人、菲律賓人等不同民族群體嗎?

1.3 為甚麼這樣一個展覽要在香港中文大學?學生是不是也可以是“少數群體”?

1.4 香港的歷史和主流文化是受“中”“英”兩個大的力量影響的。從第三方的角度來認識香港,非常有意思;

1.5 為甚麼重慶大廈能反應少數群體?而它如何反應香港的歷史文化?

1.6 如果

作者  | 2011-11-26 15:54:20 | 阅读(3459) |评论(1) | 阅读全文>>

博物館與社區健康

2011-11-14 22:49:57 阅读4111 评论0 142011/11 Nov14

前兩天看到了Senator John Heinz 歷史中心剛剛開放的Smartsteps新展項。該展項把歷史和保健結合起來,縱貫博物館1-6層樓梯間。觀眾可以邊爬樓梯(一共123節!)邊了解匹茲堡的歷史,和各種健康小常識。據說,這一展項是該博物館“健康保健”系列活動的一部分。除此以外,博物館的餐廳還提供比以往更加健康的飲食,在Western Pennsylvania體育博物館中設置了一個“健康與人體”的展區,還雇傭了全美首位“食品和保健”策展人。

该展由博物馆和UPMC公司(一家健康保险公司)合作举辦。(公益性展覽由商業公司資助,是多正常的事兒阿!)

(展項視頻來自youtube的鏈接,英文)

(樓梯間里的小學生們。圖片出處。是不是有點感動!)

以“設計行為”為出發點設計展覽;且該行為(以爬樓梯為例)是可以輕易被帶出博物館複製的,從而把展覽的理念帶進人們的日常生活。從博物館服務社區的角度,這種手法值得好好學習!

後來我發現,Smartsteps只是冰山一角。這是奧巴馬夫人發起的一個叫做“Let's Move!”(讓我們動起來!)的社

作者  | 2011-11-14 22:49:57 | 阅读(4111) |评论(0) | 阅读全文>>

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